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标题: 拓展办学渠道强化学历教育 [打印本页]

作者: admin 时间: 2017-11-11 09:09
标题: 拓展办学渠道强化学历教育
一、校校联合，打造复合型人才
　　2009年是我校涉农中专招生转型的重要一年。由于人们认识上的偏颇，再加上目前社会中普遍存在着鄙视职业教育思想，不能正确认识职业教育的地位，把职业教育当作“低等教育”，导致了我校生源萎缩。
　　为扭转这种局面，扩大生源，拓展办学渠道，我们秉持“整合资源、合力招生、规范招生”的招生理念，充分发挥行业作用，动员社会力量。根据经济形势发展需要。开始与灌南县银河计算机学校联合，利用他们的办学经验，宣传涉农专业招生政策，尤其是免學费政策和助学金政策，吸引不少在企业打工的青年学员，当年招生园艺专业学生114人。2015年我校与县宏大职业技术学校联合，充分依托职业学校优势教育资源和校外教学站点，明显提高了招生规模和生源质量。该校常年从事职业技能培训，在全县各乡镇有招工宣传网络，通过他们的宣传网络宣传“江苏省涉农专业中等职业招生意见”，和现代农艺技术专业招生政策，实行弹性学制、“半农半读” 灵活的办学模式和毕业证书、职业技能证书的“双证制”，即：毕业拿到成人中专毕业证书和职业技能鉴定证书，提升学生在市场经济社会上的竞争力。另外，校校联合还可以利用其他学校先进的教学设备，专业的授课教师，走联合办学之路，有条件实施“订单式”的办学模式，走“招生——培训——就业”的道路，甚至是入学即就业。只要有利于学生就业有利于满足学生需求，就有利于吸引生源，有利于涉农中职教育事业的发展。
　　二、校企合作，打造应用人才
　　为主动适应社会需求，我校积极探索优化专业设置新路子，开拓办学新领域。2010年起我校精心组织与农业园区高效农业及食用菌生产企业等用人企业进行校企合作。我校与连云港丽莎食用菌有限公司联合招生，现代农艺技术专业中专班，2013年我校与县农业园区连云港中昊农资有限公司和大庆食用菌有限公司联合招生现代农艺技术专业中专班，学员大都来至企业管理岗位和生产车间的工人，他们需要掌握相关生产技术和职业技能，通过系统学习，学员不仅仅更新强化了专业知识，实践操作技能得到很大提升，重要的是学员能用学到的先进的生产管理知识以及创业理念、创业技巧和农产品市场营销策略武装自己，创业意识、品牌意识得到加强，这批学员在岗在位，有力地促进我县工厂化食用菌产业快速健康发展。
　　三、部门联合，打造实用人才
　　为拓宽生源渠道， 2016年我校依托县妇联，利用县、乡、村妇联网络宣传招生，此举很大程度上挖掘了部分适龄女性学员的潜力，当年联合招收现代农艺专业中专班100人。女性占了近一半人数，妇联工作人员参与平时的教学管理，极大的调动了学员的学习积极性；增强了班级活力，提高了办学效果，更好地适应经济和社会发展的需要。
　　四、利用新型职业农民培育市场，大力发展学员
　　最近几年如火如荼的新型职业农民培训工作，也使得我校发展了一批来自生产第一线的种养大户、专合社带头人、家庭农场主、农业企业等学员。这几年，我校充分利用自己专业的资源优势，围绕我县现代农业发展的新要求，重点在全县设施农业、生态农业、品牌农业等方面进行课程体系的设计，聘请大专院校知名教授专家来我校授课，特别注重教学内容的实用性、实效性和前瞻性，在新安镇闸北等村建立了5个现场教学培训基地，逐步建立品牌培训项目。在我们精心组织的职业农民培育过程中，通过融入“教、学、论、跟”的互动交流培训方式，许多参加培训的学员自觉自愿地加入到中专学校的课堂，他们渴望通过学习提高技能，结合自己所学的与以往积累的技术、经验，将理论与实践最大限度地结合起来，提高自己学以致用的能力，谋求更大的发展。
　　经过近10年的实践探索，在省、市、县农委的关心支持下，灌南县农广校与时俱进，取得了继续教育在规模、结构、质量、效益的协调快速发展。2008年至2017年我校已毕业学生958人，现有在校生293人。为我县农业现代化建设添砖加瓦，输送了一大批技术型、技能型、技艺型人才。

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