提升自己对数学的自主学习能力

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一、        初中数学自主学习能力的重要性以及典型问题
　　随着教学理念的转变，我们日常的初中教学模式发生了很大的变化，无论是在教学理念层面还是教学方法，总的来说，对于我们的数学能力要求有了一定的提升。在教学中也对自主学习能力的培养更加重视，但是除了需要在课堂上积极配合教师的教学之外，我们在课后的时间里也需要有意识地进行自主学习能力的强化，将课上与课下的训练综合起来，也能够起到更加大的效果。
　　在过去，受应试教育的影响，学习更多地是偏重于学习成绩的提高，但是从目前社会发展的情况来看，提升实际的数学能力才是根本，自主学习能力恰恰就是基础的一项学习能力。在过去，自主学习的模式难以开展，但是随着信息技术的不断发展，我们的生活受到了一定的影响，可以说互联网的发展为我们在初中数学中的自主学习奠定了一定的基础。比如说近年来非常流行的网课教学，以微课、慕课为代表的网络视频教学网站给予了我们非常多的教学资源，打破了原有的教学局限，也深受我们学生的欢迎。
　　虽然对自主学习能力的重视有所提高，但是在自主学习能力的培养中还有各种问题。除了缺乏在课后培养自主学习能力的意识之外，还有方法的不恰当、没有坚持一些好的学习习惯、落实相关的学习计划等等。
　　二、        对提升数学自主学习能力的几点建议
　　1、        善用互联网，提高自主学习的效率
　　二十一世纪是一个信息时代，信息技术的发展对我们的日常生活产生了极大地影响，学习就是其中之一。在过去，自主学习这一种模式难以进行开展，往往是因为缺乏了老师的监督与帮助，凭借自己个人的力量难以获得较好的效果。因此，在自主学习中往往会效率非常低下。在互联网出现之后，这一个问题可谓是大大的得到了完善，借助互联网，我们能够凭借自己的力量解决非常多的数学问题，提升自己的数学能力。可以说在善用互联网的前提下，我们能够借助互联网提升初中数学自主学习的效果。
　　以网络视频为例，通过互联网，我们能够找到非常多的学习资源，教学视频就是其中之一，隨着学习进度的不断推进，我们所学的数学知识会越来越多，也会越来越难。在日常数学训练中，遇到的数学习题的综合性也会越来越强，时间一长，我们难免会遗忘一些数学知识。但是从一般的教学情况来看，教师能够进行知识回顾的机会并不多，还有可能没有牵涉到相关的知识点，网络教学视频恰恰就能够弥补这一个缺点。不仅能够给我们非常多的选择，搜索出相关的教学视频，还能够归纳出相关的易错点，在观看完视频之后能够有相关的数学练习，并帮我们进行归纳。总的来说，这能够帮我们节省不少的时间，大大提高了学习的效率。
　　2、        学会规划时间，改进学习方法
　　在课后的自主学习中，我们是占绝对的主导地位，无论是时间的支配上，还是相关学习方法的选择上都是凭借我们自己个人的力量完成，因此，为了提高数学自主学习能力，我们需要学会规划时间、改进数学学习方法等等。
　　关于规划时间，我们首先需要明确一定的学习目标、学习任务，比如说月考、阶段性的复习计划等等，再根据具体的时间进行安排。对于我们来说，常常出现的一种情况就是制定了学习计划，但是我们往往没有能够完成或者说是落实学习计划，这都是比较常见的。对此，同学可以做一些时间统计，比如说记录一下自己的时间，除了学习之外自己的时间都花费到了那些地方，需要根据自己的实际情况做出相应的变化。比如说玩游戏的时间今天减少十分钟，明天减少十五分钟，如此类推。
　　三、        结语
　　虽然说我们学习数学已经有一段时间，对于数学学习的基本内容以及类型也并不陌生，但是初中数学与小学数学还是有一定区别的，为了适应不同学习难度的教训内容，改进学习方法，提升自主学习能力不仅仅对初中数学学习具有一定的意义，对于其他科目学习也有一定的积极作用。相信在同学们的努力之后，自主学习能力能够有所提高，提升学习的效率。
　　参考文献：
　　[1] 张书铭. 初中数学课堂教学培养学生自主学习的策略探究[J]. 教育革新. 2012（10）
　　[2] 于海运. 初中数学学生自主学习初探[J]. 数学大世界（教师适用）. 2011（06）
　　[3] 覃胜平. 浅谈初中学生数学自主学习能力的培养[J]. 新校园（阅读）. 2017（01）